成就目标导向、心理安全与知识共享意愿关系的实证研究

通过文献回顾构建研究模型,进而在124个样本调查数据的统计分析基础上检验三者之间的关系。研究发现,学习目标导向通过心理安全对知识共享意愿有显著正向影响,绩效回避导向通过心理安全对知识共享意愿有显著负向影响,而绩效证明导向对心理安全、知识共享意愿没有显著影响。最后给出研究的理论意义和管理启示,并指出一些研究不足和未来的研究方向。     

绿色IT/IS：文献综述及研究趋势

针对当前IT业界和信息系统研究领域对绿色信息技术（IT）及绿色信息系统（IS）所进行的实践与探索,综述相关研究领域关于绿色IT/IS的研究文献,并从能源信息学、绿色IT/IS的作用、绿色IT/IS的采纳、绿色IT/IS的开发及管理等角度对现有的研究进行总结和评述,最后提出今后绿色IT/IS的研究方向和发展动态,旨在为信息系统研究领域的发展方向提供指引和参考。     

专升本院校图书馆定位问题研究

在对近几年专升本院校调研的基础上, 论述图书馆定位的必要性和紧迫性, 并从专升本后的实际出发, 界定图书馆的定位体系, 指出应手注意的问题。